今日语文：
1、学习《口耳目手足》第二课时，学习写“口、目、手”三个一类字的书写，在书写本书写一遍笔顺、共几画、一行字；
2、背诵《口耳目手足》的课文，给蓝色通道二类生字“口、耳、目、手、足、站、坐”每个字组一个词语，自己读一读说一说；
3、昨天作业反馈：昨天有4个孩子没有交作业，有2个孩子写了忘记带了，2个孩子忘记写了，明天希望大家都能按时完成并上交，今天又给孩子们交代了一下
4、每天自由阅读30分钟；
⏰温馨提醒：
请所有孩子完成《午间练字》口、耳、目、手这四行字的描红；明天早上全部交过来一起批改；
今天数学任务：
1.数学阅读照常进行。
注意：
①让孩子读完故事后，用自己的语言简短的讲讲故事内容（复述），再说说故事中你发现了哪些和数学相关的知识说一说。
②根据故事以亲子互相问答的形式提出数学问题，说出数学信息，也可以拓展新的问题。
③将孩子说的内容，简短的记录在阅读卡里（可以家长来写）。
2.利用本周时间为孩子准备一份数独游戏，每天花十分钟左右时间让孩子玩。
提醒：
①数独能锻炼孩子思维逻辑，提高专注力，增加自信心，提高学习数学的兴趣。
②注意每天花的时间不要过长，十分钟左右即可。谨防个别孩子玩的太投入，上瘾，影响其他的学习任务。
③可以买手写形式的，也可以是摆的，重在参与。（图见班级群）
最后提醒：不用带到学校来，这是在家做的。
需要注意的事情
1、美术课通知：
明天美术课需携带：
1️⃣美术课本
2️⃣素描本
3️⃣马克笔
4️⃣一张白色A4纸
请家长提醒孩子带齐美术工具
2、班主任发了关于防治手足口病的提醒（详见班级群）（另外，疫苗本还没发回来）
周四课程表
上午：数学、语文、体育、创意思维
下午：美术、美术
需要带的课本有：语文、数学、美术