记录作业

语文作业： 1、“一、二、三、上、七”5个汉字在书写本上各写一行，要求：注意每一个字的占格和结构，书写认真规范，书面干净整洁）明天下午2:00-2:30会进行一个小书法比赛，会发专用的书法纸；（昨天书写本今天没有批改，明天交上一起批改） 2、在拼音本上把单韵母a o e各写一行，带上四个声调的各写一

语文作业： 1、“手、目、六、七、八”5个汉字在书写本上各写一行，要求：注意每一个字的占格和结构，书写认真规范，书面干净整洁） 2、熟练读一读课本21页a o e,及带上四个声调也要熟练拼读； 3、自由阅读30分钟； 温馨提醒⏰ 下周升旗仪式上，全校大齐唱下面这首歌曲，要求学生们回家跟唱，从2分43

周末数学任务： 1.每天数学阅读照常进行。 2.数独游戏每天10～20分钟。 3.认识了0，画出0的小故事。（A4纸上画，写出班级姓名） 课上已经给孩子讲过，可以先让孩子说一说，什么时候可以用0表示，生活中哪里有0（表示没有，占位，尺子的起点等），说完再画出0的故事，周一交。下面是学生作品，仅供参考

今天数学任务： 1.每天数学阅读照常进行。 2.数独游戏每天10～20分钟。 3.用放学前发的《中字本》书写0三行，明天早上交。 提醒：0书写时注意先点点，从上往下，从左往右方向书写，注意稍微向右倾斜，中间宽，两头微尖。参考课本上规范书写。 4.明天有数学课，需要带书，直尺，十根小棒，十个圆片放小袋

今天数学任务： 1.每天数学阅读照常进行。 2.数独游戏每天10～20分钟。 3.用家里的《中字本》书写数字0两行。 提醒：数字0书写时注意先点点，从上往下，从左往右方向书写，注意稍微向右倾斜，中间宽，两头微尖。参考课本上规范书写。 　 语文作业： 1、把“六、七、八、十”4个汉字在书写本书写一遍笔

语文作业： 1、把“三、田、火、禾”4个汉字在书写本书写一遍笔顺、共几画、一行字；（要求：注意每一个字的占格和结构，书写认真规范，书面干净整洁） 2、每天自由阅读30分钟； 3、熟练背诵75首诗中第一首《江南》和第二首《长歌行》；（一周要求熟练背诵一首古诗） 4、昨日作业反馈：表现优星的同学👍，有

今天数学任务： 1.数学阅读照常进行。 注意： ①让孩子读完故事后，用自己的语言简短的讲讲故事内容（复述），再说说故事中你发现了哪些和数学相关的知识说一说。 ②根据故事以亲子互相问答的形式提出数学问题，说出数学信息，也可以拓展新的问题。 ③将孩子说的内容，简短的记录在阅读卡里（可以家长来写）。 2.

今日语文： 1、学习《日月山川》第一课时，学习写“日、火”两个一类字的书写，在书写本书写一遍笔顺、共几画、一行字； 2、预习《日月山川》蓝色通道二类生字“日、月、山、川、水、火、田、禾”，试着给每个字组一个词语； 3、昨天作业反馈：昨天的书写作业孩子们写的有进步，有40位同学被评为优星作业！继续努力

今日语文： 1、学习《口耳目手足》第二课时，学习写“口、目、手”三个一类字的书写，在书写本书写一遍笔顺、共几画、一行字； 2、背诵《口耳目手足》的课文，给蓝色通道二类生字“口、耳、目、手、足、站、坐”每个字组一个词语，自己读一读说一说； 3、昨天作业反馈：昨天有4个孩子没有交作业，有2个孩子写了忘记

今日语文： 1、学习《口耳目手足》第一课时，学习写“口、耳”两个一类字的书写，在书写本书写一遍笔顺、共几画、一行字； 2、每天自由阅读30分钟； ⏰温馨提醒： 3、请所有孩子完成《午间练字》一、二、三、上”这四行字的描红； 　 今天数学任务： 1.数学阅读照